蒲公英女孩

內容簡介

那時我們並不知道,時間是一本早已被寫好的書,
直到那個清亮午後,那片青丘,
那抹輕風盈盈吻上妳蒲公英色澤的髮。

那時我們還不知道,
沒有人,沒有任何人能改寫這本書──
除了不甘錯過的,我們,
以命運,
以勇敢,
以愛。

羅伯.楊,或許你第一次聽說他,
然而,他筆下這十六篇故事絕對令你難忘。
〈蒲公英女孩〉超越永恆的執著愛情,
〈紅色小學〉召喚記憶的冒險之旅,
〈讓時間停止的女孩〉反轉宿命的一瞬機運,
〈星星呼喚濟慈先生〉孤單對話的詩意靈魂……
每一個故事,都是一朵小宇宙,
晶巧而柔軟,酷冷也炙熱,
誘人迷走其中,一瓣一瓣,盛放思念。

冷冽的科幻.清新的奇幻.浪漫的魔幻
來自星星的神之幻筆……
令人悸動的思念場景

★〈蒲公英女孩〉

她的眼睛是藍色的,

藍得就像後面那片框住了她那纖細身形的天空。
她有橢圓形的臉蛋,看起來年輕、柔軟而甜美。
他不得不抗拒那股衝動,
免得自己伸出手去,
觸摸她被風親吻的臉頰。

★〈紅色小學〉

突然之間,

他瞭解到自己有多渴望再見到史密斯小姐一面,
他渴望走進小小的教室,
看到她坐在桌子後方那撫慰人心的身影,
她圓潤的臉頰在晨光中散發粉紅色的光澤。
生平第一次,
他意識到自己愛上了史密斯老師。

★〈讓時間停止的女孩〉

男孩遇見女孩,女孩遇見男孩。

男孩神魂顛倒,女孩溫柔可人。
兩人都正年輕,在這個六月的季節,
一段浪漫戀情正適合在此刻萌芽……
然而這段戀情永遠不會被記錄在時間裡。

★〈星星呼喚濟慈先生〉

金色的塵埃彷彿帶著翅翼般活生生的,

是太陽的一部分、早晨的一部分,
它帶著羽毛的驚嘆號強調出每一個日子所透露的嶄新美好。

本書特色

前天,我看見一隻兔子。
昨天,我看見一隻鹿。
而今天,我看見你。

★小葉日本台、火行者、神小風、肆一、銀色快手、羅毓嘉 心動推薦(依姓名筆劃序排列)
★引爆日本讀者跨越時空追捧,科幻愛情暢銷之作!
★熱門日劇及小說《古書堂事件手帖》話題之書!
★啟發了日本經典動畫《翼神世音》的傳世傑作!

 

試讀心得

最初就是被介紹中的熱門日劇及小說《古書堂事件手帖》話題之書等好評吸引而報名的,原本以為這是一本清新帶著浪漫的小說,但令人吃驚的是,《蒲公英女孩》的風格不僅限於如此,反而更廣闊的讓人嘆為觀止。

他的筆觸如詩人般的溫柔,而在那細柔中蘊含了震懾人的元素,故事以幾篇短篇故事集合而成,而每個故事都有不一樣的結局,有時惆悵、有時浪漫甜蜜,帶給讀者各式各樣的感受,讓人深陷其中。

故事分別為,讓時間停止的女孩、蒲公英女孩、幽冥之飲、星星呼喚濟慈先生、飛天煎鍋、紅色小學及應許的星球。

讓時間停止的女孩和蒲公英女孩和飛天煎鍋,一、二者故事的設定較為相像,在百般曲折後遇見了彼此,看似老套的劇情,卻在羅伯.楊的筆下成了一個迂迴但浪漫的愛情;比較特別的是飛天煎鍋,這是個很可愛的故事,在平凡乏味的生活中,突然有個高傲的外星人出現,聲稱要轟炸地球,卻把她騙回家,就像小時候看過的故事,在半夜幫忙縫鞋子的精靈,用不同故事加入相同的元素,賦予了它新的面貌。

幽冥之飲、星星呼喚濟慈先生和紅色小學則都有哀傷惆悵的感覺,幽冥之飲中有個男人帶主角回顧過去,並回到過去犯下錯誤的剎那,讓他有改變的機會,但是否扭轉結局全看自己當下的想法,然而最讓人感嘆的是那個嘗試了千百回,卻始終無法改變的男人;濟慈先生中霍拔是名太空人,但回到地球後無法被妹妹和她的家人接納,孤獨的活在自己的世界,最後選擇回到危險但熟悉的外太空,此篇富有哲學感說明了我思故我在的意思,另外我覺得霍拔在壯麗的太空中,思考也跟著寬廣,然而只看過小小世界的人們卻無法包容這樣的思想,好像只有濟慈先生能懂他,儼然成了對比,值得深思;而讓我印象最深刻的是紅色小學,人被認定錯誤的想法並付諸行動時,會被抓回去改變,就像一個烏托邦世界,彷彿一切都是對人們好,在尾端他正像個小小孩般顫抖著,而他無神的藍眼睛裡,淚水已經盈眶,如此簡單形容則成了一種諷刺。

閱讀中非常享受羅伯.楊筆下的科幻世界,每則短篇風格迥異,既可以有奇幻的浪漫、也可以是冷漠的殘酷,個個穿透人心,讓人看得津津有味。

感謝寶瓶提供試讀機會!

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